Hoofstuk 1. Inleiding tot Inligtingstegnologie en die Rekenaarstelsel GRATIS
Elke keer wanneer jy jou kaart by 'n Shoprite-betaalpunt in Soweto tik, R200 by 'n Capitec-OTM trek of 'n digitale kaartjie op die Gautrein laai, gebruik jy 'n rekenaarstelsel. Inligtingstegnologie (IT) is die studie van hoe rekenaarstelsels hardeware, sagteware en kommunikasienetwerke gebruik om rou feite in nuttige inligting te omskep. In Suid-Afrika is IT-vaardighede in groot aanvraag: 'n junior sagteware-ontwikkelaar in Kaapstad kan maklik meer as R25 000 per maand verdien, en maatskappye soos Takealot, Discovery en Standard Bank loop byna heeltemal op die stelsels wat IT ondersoek. Hierdie hoofstuk gee jou die groot prentjie voordat latere hoofstukke die onderdele in diepte ondersoek.
1.1 Data, inligting en die inligtingsverwerkingsiklus
Dit is belangrik om nie twee woorde wat soortgelyk klink, te verwar nie. Data is rou, onverwerkte feite wat op hul eie min betekenis dra, soos die getalle 18, 42 en 7. Inligting is data wat verwerk, georden en in konteks geplaas is sodat dit betekenisvol word, soos "18 leerders het meer as 42 uit 50 in die 7 IT-klasse behaal". 'n Rekenaar omskep data in inligting deur die inligtingsverwerkingsiklus te volg, wat vier stadiums het: toevoer (data kom by die stelsel in), verwerking (die data word verander of bereken), afvoer (die resultaat word aan die gebruiker gewys) en berging (die data of resultaat word vir later gestoor). Dit word dikwels verkort na die TVA-model (Toevoer, Verwerking, Afvoer) met berging bygevoeg.
1.2 Wat 'n rekenaar is en die eienskappe wat dit nuttig maak
'n Rekenaar is 'n elektroniese toestel wat data as toevoer aanvaar, dit verwerk volgens 'n stel gestoorde instruksies wat 'n program genoem word, en afvoer lewer. Rekenaars word waardeer omdat hulle spoed bied (miljoene bewerkings per sekonde), akkuraatheid (hulle maak nie slordige foute as die data en program korrek is nie), betroubaarheid (hulle kan lank werk sonder om moeg te word) en berging (hulle kan groot hoeveelhede data hou). Die beginsel "gemors in, gemors uit" (GIGO) herinner ons dat 'n rekenaar net korrekte afvoer lewer as dit korrekte toevoer ontvang.
1.3 Die komponente van 'n rekenaarstelsel
'n Rekenaarstelsel is meer as net die masjien op die lessenaar. Dit het vier komponente wat saamwerk en wat jy moet kan noem en beskryf:
- Hardeware is die fisiese onderdele wat jy kan aanraak, soos die sleutelbord, skerm, verwerker en hardeskyf.
- Sagteware is die stel programme en instruksies wat vir die hardeware sê wat om te doen. Dit word verdeel in stelselsagteware (soos die bedryfstelsel) en toepassingsagteware (soos 'n woordverwerker of webblaaier).
- Data is die roumateriaal wat die stelsel verwerk en stoor.
- Mense (gebruikers) is die mense wat die stelsel bedryf, die data verskaf en die inligting gebruik. Sommige bronne voeg prosedures by, naamlik die reëls en stappe wat mense vertel hoe om die stelsel korrek te gebruik.
Geen van hierdie dele is op sy eie nuttig nie. 'n Skootrekenaar sonder sagteware kan niks doen nie, en sagteware sonder data het niks om aan te werk nie.
1.4 Hardeware en sagteware wat saamwerk
Hardeware en sagteware is van mekaar afhanklik. Die hardeware verskaf die fisiese vermoë om te stoor en te verwerk, terwyl die sagteware die intelligensie verskaf wat besluit wat om te doen. Wanneer jy WhatsApp oopmaak op 'n foon wat by 'n Game-winkel gekoop is, stuur die toepassing (sagteware) instruksies na die verwerker en skerm (hardeware) sodat jou boodskap verskyn. Rekenaars volg die gestoorde-program-konsep: 'n program word in geheue gelaai en die verwerker voer sy instruksies een na die ander uit. 'n Nuttige manier om die werkverdeling uit te druk, is die deurset-formule \( \text{deurset} = \dfrac{\text{take voltooi}}{\text{tyd geneem}} \), wat wys waarom vinniger hardeware en goed geskrewe sagteware albei verhoog hoeveel werk 'n stelsel kan doen.
1.5 Tipes en kategorieë van rekenaars
Rekenaars kom in baie groottes vir baie take. Van die kleinste tot die grootste moet jy ken: ingebedde rekenaars (klein rekenaars wat in toestelle ingebou is, soos 'n mikrogolfoond of 'n robot by 'n Hoëveld-fabriek), slimfone en tablette, skootrekenaars en tafelrekenaars (die persoonlike rekenaars wat die meeste leerders gebruik), bedieners (kragtige rekenaars wat dienste aan baie gebruikers lewer, soos die bediener wat 'n skoolportaal loop) en superrekenaars (uiters kragtige masjiene, soos die Sentrum vir Hoeprestasie-rekenaarwerk in Kaapstad, wat vir weer- en wetenskapnavorsing gebruik word). Die regte keuse hang af van die taak, die aantal gebruikers en die begroting.
1.6 Waarom IT in Suid-Afrika saak maak
IT dryf die Vierde Nywerheidsrevolusie en skep werk, dienste en toegang tot leer. Staatsdienste soos SAID eFiling, bankapps en aanlyn skoolopleiding rus alles op rekenaarstelsels. Om te verstaan hoe hierdie stelsels werk, en hoe om dit verantwoordelik te bou, is die doel van die IT-kursus wat hierdie studiegids ondersteun.